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Mese: Febbraio 2021

L’intimidazione sui più piccoli provoca gli stessi danni della violenza fisica

L’ Abuso psicologico ed emotivo (che significa ridicolizzare, intimidire, rifiutare e umiliare gli altri) fa tanto male ai bambini quanto la violenza fisica e l’incuria. Secondo uno studio della McGill University di Montreal (Canada), uno ogni tre bambini nel mondo subisce qualche esperienza di abuso emotivo. Usando le immagini della scansione del cervello, David Vachon, …

Joaquín Fuster: “L’istruzione più efficiente è l’apprendimento attivo del bambino che crea, immagina e dà priorità alla collaborazione rispetto alla concorrenza”

Il prestigioso neuroscienziato riflette sui meccanismi che governano la memoria e la conoscenza e indica le chiavi per un apprendimento efficace e duraturo Vent’anni di ricerca sulla natura della memoria e della conoscenza, 40 di studio della corteccia prefrontale e una vita dedicata alle neuroscienze cognitive, sulle orme di un premio Nobel come Santiago Ramón …

Insegna ai bambini come pensare, non cosa pensare

Un insegnante sufi era solito raccontare una parabola alla fine di ogni lezione, ma gli studenti non sempre capivano il messaggio della parabola. “Maestro,” disse un giorno uno dei suoi studenti con aria di sfida, “ci racconti sempre una storia ma non ci hai mai spiegato il suo significato più profondo”. Chiedo scusa rispose il …

Tutto ciò che il tuo cervello perde interrompendo la scrittura a mano

Non dobbiamo andare molto indietro nel tempo per parlare del tempo in cui i computer non erano uno dei pilastri della nostra vita. Prima che esistessero uno o più computer in ogni casa, prima che esistessero le e-mail e l’uso di Internet fosse diffuso, usavamo carta e penna per tutto. La corrispondenza veniva mantenuta regolarmente, i …

David Sousa: “Nessuna tecnologia può sostituire il ruolo dell’insegnante”

La neuroscienza educativa è un nuovo campo di ricerca scientifica che sviluppiamo da 5 o 6 anni. Alcuni dei ricercatori in questo campo si sono concentrati sulla capacità di rispondere a come la neuroscienza potrebbe contribuire all’istruzione e come potremmo chiamare questo nuovo campo di studio. In molte occasioni il concetto di mente, cervello ed …

Nei cortili delle scuole spesso viene escluso chi non gioca a Calcio, questo lo rende uno spazio che educa al “maschilismo”.

In questi spazi per il tempo libero e l’attività fisica, il calcio tende a regnare. Ciò implica che quella parte del corpo studentesco che è brava in questo sport, tende a sentirsi più proprietaria di queste aree rispetto al resto La ricreazione è il tempo e lo spazio per l’aspetto ludico , che non è esclusivo …

IL CIBO EMOZIONALE DEI BAMBINI SONO GLI ABBRACCI

Un abbraccio è un atto semplice e gratuito che ci dà più benefici di molte terapie. Il semplice fatto di ricevere un abbraccio ci fa sentire protetti, compresi, amati e confortati. Abbracciare è una dimostrazione di affetto e il modo per stabilire un legame di accettazione verso un’altra persona e in più, ci sono così tanti …

Le migliori tecniche di apprendimento basate sulla Neuroscienza

Una delle più importanti applicazioni della ricerca in neuropsicologia è l’apprendimento basato sul cervello. Questo concetto ci permette di trarre vantaggio dalla ricerca su come il cervello apprende per creare una nuova serie di principi guida sul processo di insegnamento-apprendimento e sulla didattica. Fu innanzitutto Gehard Preiss, specialista in didattica della matematica, a proporre nel 1990 …

Senza educazione emotiva, sapere come risolvere le equazioni è inutile

Rafael Guerrero è uno dei pochi professori dell’Università Complutense di Madrid che insegna ai suoi studenti di Teaching tecniche di educazione emotiva. Lo fa volontariamente perché il programma accademico dei corsi di laurea in Insegnante della Prima Infanzia e della Formazione Primaria – non include alcuna materia con tale nome. “Molti dei problemi degli adulti …

Emozione e apprendimento

La parola emozione ha un’origine latina. L’etimologia di questa parola: emotio-emotionis, si riferisce essenzialmente al movimento fuori dal corpo, all’esecuzione di un certo tipo di comportamento. L’emozione è quel motore che tutti portiamo dentro, che ci spinge e ci fa reagire a diversi tipi di stimoli (produttori di dolore o piacere) dall’ambiente o dalla memoria. …