La neuroscienza educativa è un nuovo campo di ricerca scientifica che sviluppiamo da 5 o 6 anni. Alcuni dei ricercatori in questo campo si sono concentrati sulla capacità di rispondere a come la neuroscienza potrebbe contribuire all’istruzione e come potremmo chiamare questo nuovo campo di studio. In molte occasioni il concetto di mente, cervello ed …
In questi spazi per il tempo libero e l’attività fisica, il calcio tende a regnare. Ciò implica che quella parte del corpo studentesco che è brava in questo sport, tende a sentirsi più proprietaria di queste aree rispetto al resto La ricreazione è il tempo e lo spazio per l’aspetto ludico , che non è esclusivo …
Un abbraccio è un atto semplice e gratuito che ci dà più benefici di molte terapie. Il semplice fatto di ricevere un abbraccio ci fa sentire protetti, compresi, amati e confortati. Abbracciare è una dimostrazione di affetto e il modo per stabilire un legame di accettazione verso un’altra persona e in più, ci sono così tanti …
Una delle più importanti applicazioni della ricerca in neuropsicologia è l’apprendimento basato sul cervello. Questo concetto ci permette di trarre vantaggio dalla ricerca su come il cervello apprende per creare una nuova serie di principi guida sul processo di insegnamento-apprendimento e sulla didattica. Fu innanzitutto Gehard Preiss, specialista in didattica della matematica, a proporre nel 1990 …
Rafael Guerrero è uno dei pochi professori dell’Università Complutense di Madrid che insegna ai suoi studenti di Teaching tecniche di educazione emotiva. Lo fa volontariamente perché il programma accademico dei corsi di laurea in Insegnante della Prima Infanzia e della Formazione Primaria – non include alcuna materia con tale nome. “Molti dei problemi degli adulti …
La parola emozione ha un’origine latina. L’etimologia di questa parola: emotio-emotionis, si riferisce essenzialmente al movimento fuori dal corpo, all’esecuzione di un certo tipo di comportamento. L’emozione è quel motore che tutti portiamo dentro, che ci spinge e ci fa reagire a diversi tipi di stimoli (produttori di dolore o piacere) dall’ambiente o dalla memoria. …
Abbiamo già parlato dell’importanza delle emozioni nella nostra vita. Ed è questo, proviamo emozioni in ogni situazione quotidiana in cui partecipiamo. Ti sei mai chiesto come ci influenzano per esempio quando impariamo qualcosa di nuovo? Che ci crediate o no, il loro ruolo trascende dai processi cognitivi che sviluppiamo. COSA SI INTENDE PER AUTOREGOLAZIONE EMOTIVA? …
Il contatto frequente con la natura e l’attività fisica all’aperto hanno grandi benefici per i bambini. Dicendo questo non abbiamo rivelato nulla di nuovo. Chiunque ti dirà che giocare in ambienti naturali è un’abitudine con un impatto molto favorevole sullo sviluppo fisico, mentale, emotivo e sociale dei nostri figli . Tuttavia, se osserviamo oggettivamente le nostre …
Il prestigioso neuroscienziato riflette sui meccanismi che governano la memoria e la conoscenza, e indica le chiavi per un apprendimento efficace e duraturo Vent’anni di ricerca sulla natura della memoria e della conoscenza, 40 di studio della corteccia prefrontale e una vita dedicata alle neuroscienze cognitive, sulle orme di un premio Nobel come Santiago Ramón …
La professoressa Alicia Tojeiro insegna in una scuola pubblica a Oleiros (A Coruña) ed è stata appena riconosciuta come la migliore insegnante di scuola primaria in Spagna per la metodologia e l’approccio che applica agli studenti di 10 anni in classe, che consiste nell’ascolto con il cuore e nell’ insegnamento dell’essere e del sapere “. …
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